そこで、この記事では言葉の発達の流れとその時期ごとの特徴、家庭でできるサポート法を詳しく解説していきます。また、発達が遅れているかもしれないと感じた時のチェックリストや、相談先についても紹介。この記事を読むことで、不安を減らしながら、親としてできる関わり方が見つかるはずです。

言葉の発達がもたらすものとは？

言葉の発達は、ただ話せるようになることが目的ではありません。なぜなら、言葉には心の中を伝える役割があるからです。

まず、言葉が使えるようになると、子どもは気持ちや欲求を表現できるようになります。たとえば、「イヤだ」「もっとほしい」といった簡単な言葉でも、自分の思いを伝えられることは安心感につながります。

また、言葉を通して他人と関わるようになれば、社会性も育っていきます。友だちとのやりとりや、大人との会話も、言葉があるからこそスムーズになります。

さらに、言葉は考える力＝思考力を育てる土台にもなります。理由を考えたり、順序を理解したりする時、私たちは自然と言葉を使って物事を整理しています。

言葉の発達が育てる3つの力

• 考える力（思考力）
• 気持ちを伝える力（自己表現）
• 人と関わる力（社会性）

年齢別で見る言葉の発達時期

以下は一般的な言葉の発達の目安です。もちろん、個人差があるため、あくまで目安として活用してください。

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脳の発達と「ことば」の関係性

実は、言葉の発達には脳の発達が密接に関係しています。特に、左脳のブローカ野やウェルニッケ野と呼ばれる言語中枢が活性化する時期に、周囲の言葉が刺激となり、言語回路が強化されていきます。

そのため、「話しかけ」「絵本」「歌」など、日々の関わりが非常に大切になります。

言葉を育てる家庭での具体的関わり

1. たくさん話しかける

まずは、どんなときも話しかけることが基本です。ただし、問いかけよりも実況中継型の声かけが効果的。

例：「おくつ履こうね」「おにぎり食べようか」

子どもが言葉を拾いやすいよう、短くて繰り返しのある表現を使うのがポイントです。

2. 絵本や童謡を毎日取り入れる

繰り返しが多い絵本やリズムのある歌は、記憶に残りやすく、言葉の習得をサポートします。

おすすめ絵本

• 『きんぎょがにげた』（五味太郎）
  
• 『じゃあじゃあびりびり』（まついのりこ）
  

3. 子どもの言葉を受け止める

子どもが話そうとした言葉が未完成でも、「○○って言いたかったのかな？」と返すことで、会話のキャッチボールが成立します。

発達の遅れ？気になるときのチェックリスト

以下のチェックポイントを参考にしてください。

これらに複数該当する場合は、自治体や医療機関へ相談することをおすすめします。

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いつ、どこに相談すればいいの？

頼れる相談先一覧

詳細はこちら：厚生労働省 発達支援情報

保護者ができる「待つ力」と「育てる力」

子どもの発達において大切なのは、「急がず、焦らず」の姿勢です。というのも、子どもは一人ひとり発達のスピードが違うため、早さだけを基準にするのは適切とは言えません。

たとえば、言葉が遅れているように見えても、それが必ずしも問題とは限りません。環境や関わり方によって、子どもは自然に話す力を育てていきます。ですので、焦って話させようとするのではなく、「話したい」と思える空間を整えることが大切です。

「待つ力」を育てるコツ

子どものペースを尊重するには、次のようなポイントが役立ちます。

• 比べない
  　他の子と成長を比べず、わが子のペースを信じましょう。
• 話すのを待つ
  　子どもが自分から話すまで、静かに待ってあげることが大切です。
• 反応してあげる
  　うなずいたり返事をしたりすることで、伝わる喜びを実感できます。
• 無理に話させない
  　「話しなさい」と言うのではなく、気持ちをくみ取りながら寄り添いましょう。

「育てる力」は環境づくりから

また、日々の生活の中でできる工夫もたくさんあります。

• たくさん話しかける
  　日常の中で自然な会話を増やしましょう。
• 絵本や遊びで言葉を育てる
  　楽しく学べる環境が、好奇心を引き出します。
• 気持ちを言葉にする
  　「楽しいね」「悔しかったね」など感情を言語化してあげましょう。
• 安心できる空間をつくる
  　失敗しても大丈夫と思える安心感が、言葉の芽を育てます。

焦らず、比べず、寄り添う。この3つを意識するだけで、子どもは自分のペースで大きく育っていきます。保護者にできることは、「信じて待つ」こと。そして、「安心できる毎日」を一緒に過ごすことなのです。

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まとめ｜ことばの発達を見守るために

言葉の発達には個人差があります。だからこそ「比較」ではなく「観察」が必要です。大切なのは、子どもの今を見つめ、少し先を一緒に育てていく姿勢です。焦らず、でも見逃さず。そして、迷ったときは相談することも、立派な愛情のひとつです。

投稿 【保存版】子どもの言葉の発達時期とは？年齢別の特徴と家庭での関わり方 は 年子パパ に最初に表示されました。

この記事では、言葉の発達に関する基礎知識と、日常生活でできる具体的なアプローチをお伝えします。育児中の悩みに寄り添いながら、すぐに実践できるヒントを紹介します。

子どもの言葉の発達の基礎知識

言葉の発達はいつから始まる？赤ちゃんの成長を支えるポイントとは

赤ちゃんの言葉の発達は、実は生まれた瞬間から始まっています。その後の成長段階で、音や言葉を通じたコミュニケーション能力を少しずつ育んでいきます。以下に、赤ちゃんの言葉の発達を時期ごとに詳しく解説し、成長をサポートするポイントをお伝えします。

1. 生まれた瞬間から始まる言葉の発達

赤ちゃんは、生まれたばかりの頃から周囲の音や声を聞き取り、それを通じて言葉の土台を作り始めます。

• 泣き声によるコミュニケーション
  泣き声は赤ちゃんの最初の表現手段であり、空腹や不快感を伝える方法です。
• 声の認識
  生後すぐから赤ちゃんは母親や家族の声を聞き分け、特に母親の声に強く反応します。

2. 生後数か月：喃語（なんご）の始まり

次に、生後2～4か月頃になると「喃語」と呼ばれる、意味を持たない音の発声が始まります。

3. 生後12～18か月：言葉の爆発期

特に、生後12～18か月は「言葉の爆発期」と呼ばれ、急激に多くの単語を覚え始める重要な時期です。

• 1歳頃
  最初の単語（「ママ」「パパ」など）が出始めます。
• 18か月頃
  単語のレパートリーが増え、指さしや簡単な言葉で意思を伝えるようになります。

4. 言葉の発達を促すためにできること

赤ちゃんの言葉の発達をサポートするためには、親や周囲の大人の関わりが非常に重要です。以下のポイントを意識して、成長を見守りましょう。

1. たくさん話しかける
   赤ちゃんに優しく話しかけることで、言葉の音やリズムを覚えやすくなります。
2. 絵本の読み聞かせをする
   簡単な言葉やリズミカルな文章の絵本を読み聞かせると、言葉の理解が進みます。
3. 指さしやジェスチャーに応じる
   赤ちゃんが何かを指さしたときに、それに応じて言葉を添えることで、単語の関連性を学びます。
4. 歌や童謡を取り入れる
   音楽やリズムを使った遊びは、言葉の発達にとても効果的です。

言葉の発達段階

言葉の発達が遅れる原因とは？

言葉の発達にはさまざまな要因が影響します。特に、環境要因、個人差、そして医療的な要因が大きく関わることがあります。これらの要因について詳しく見ていきましょう。

環境要因が影響する場合

言葉の発達には、家庭や日常生活の環境が大きな影響を与えます。特に、親子間のコミュニケーションが不足していると、言葉を覚える機会が減少します。

親子の会話の不足

まず、親が忙しくて子どもと話す時間が少ない場合、子どもは言葉を覚えるチャンスを逃してしまう可能性があります。したがって、親が意識的に会話の時間を作ることが非常に重要です。実際、親子の会話を増やすことで、子どもの言語能力を向上させることができます。

画面視聴の影響

次に、テレビやスマートフォンの長時間使用は注意が必要です。なぜなら、言葉の発達に影響を及ぼすからです。特に、画面を見続けると親との対話が減り、言葉を覚える機会が少なくなります。さらに、発語の発達が遅れることもあります。したがって、視聴時間を適切に制限することが重要です。

積極的な話しかけ

また、親は積極的に子どもに話しかけることが求められます。例えば、絵本を読み聞かせることで、子どもに言葉を教える機会を増やすことができます。さらに、日常的に会話を交わすことで、言葉の習得がスムーズに進むでしょう。

個人差と発達の特徴

個人差の影響

言葉の発達には個人差があります。すべての子どもが同じペースで成長するわけではなく、早く覚える子もいれば、少し遅れる子もいます。

兄弟姉妹の違い

例えば、兄弟姉妹が同じ環境で育っていても、それぞれの発達には違いがあります。この違いは焦らず見守ることが大切です。

遅れを感じたら

もし、言葉の発達に遅れを感じた場合、他の要因が影響しているかもしれません。そうした場合は、専門家に相談することが有効です。

医療的要因による影響

言葉の発達の遅れには、さまざまな要因があります。特に、発達障害や聴覚障害が関係することもあります。例えば、自閉症スペクトラム障害（ASD）では、言葉の理解や表現に遅れが見られることがあります。そのため、通常とは異なる支援が必要になる場合もあります。したがって、専門的なサポートを受けることが重要です。早めの対応が、子どもの成長を支える鍵となります。

また、聴覚に問題があると、言葉の発達に影響が出ることがあります。言葉を正しく聞き取れないと、発音や理解に遅れが生じるため、早期の聴覚検査が推奨されます。必要に応じて、補聴器や治療が効果的な場合もあります。

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言葉の発達を伸ばす6つのアプローチ

赤ちゃんや子どもの言葉の発達を促すためには、親や周囲の大人が意識的にアプローチを行うことが大切です。以下では、その中でも効果的な6つの方法を詳しくご紹介します。

1. 積極的に話しかける

まず、子どもにとって親の言葉かけは重要です。なぜなら、言葉を覚える最も効果的な方法だからです。特に、周囲の大人の関わりが大切になります。さらに、赤ちゃん期には日常生活の中で繰り返し話しかけることが必要です。その結果、言葉の基礎をしっかり育むことができます。

話しかけのポイント

• 短い文を使う
  例えば「これ、リンゴだよ」といった簡単なフレーズが効果的です。
• 具体的な言葉を繰り返す
  同じ言葉を何度も繰り返すことで、子どもの記憶に残りやすくなります。
• 感情を込めて話す
  笑顔や声のトーンを使い分けると、子どもが言葉に興味を持つきっかけになります。

例えば、おむつ替えの際に「おむつ替えるね」「すっきりするよ」と声をかけるだけでも、言葉の理解が進むでしょう。さらに、こうした日常的な会話を通じて、子どもはコミュニケーションの楽しさを学びます。

2. 絵本を活用する

絵本は、言葉の発達に効果的なツールです。なぜなら、赤ちゃんや子どもに多くの刺激を与えるからです。特に、イラストと言葉がセットになっている点が重要です。なぜなら、視覚と聴覚を同時に刺激できるからです。さらに、自然と語彙を増やすことにもつながります。加えて、親子で楽しむ時間は貴重です。

絵本の活用ポイント

• 月齢に合った絵本を選ぶ
  赤ちゃんにはシンプルな内容の絵本が適しており、少し大きくなったらストーリー性のあるものを取り入れると効果的です。
• 繰り返し読む
  同じ絵本を何度も読むことで、子どもはフレーズや語彙を覚えやすくなります。
• 声に抑揚をつける
  感情を込めた読み聞かせは、言葉のリズムを感じ取る助けとなり、子どもの興味を引きつけます。

例えば、以下の絵本は親子で楽しみながら言葉を学ぶのにおすすめです：

• 『いないいないばあ』（松谷みよ子）
  シンプルな繰り返しの言葉と楽しいイラストが特徴で、赤ちゃんが興味を持ちやすい内容です。

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• 『しろくまちゃんのほっとけーき』（わかやまけん）
  日常生活を題材にした温かいストーリーで、語彙を自然に増やせます。

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3. 親子で歌を歌う

親子で歌を歌うことは、とても楽しい時間です。さらに、言葉の発達を促す効果的な方法の一つです。なぜなら、歌にはリズムやメロディがあるからです。これらは、子どもが言葉を覚えやすくする重要な要素です。加えて、繰り返し歌うことで語彙力が向上します。さらに、リズム感を養うことにもつながります。そのため、日常的に親子で歌を楽しむことが大切です。

歌を取り入れるメリット

• リズムで記憶をサポート
  メロディとリズムが言葉を覚える助けになり、子どもが自然と歌詞を口ずさむようになります。
• 言葉のリピート学習
  同じフレーズを繰り返すことで、子どもは言葉の構造や音のパターンに親しむことができます。
• 親子のスキンシップ
  一緒に歌ったり手遊びをしたりする時間は、親子の絆を深める貴重な機会となります。

おすすめの歌や手遊び

• 「いとまきのうた」
  簡単な手遊びと一緒に歌うことで、動作と言葉を連動させて学べます。
• 「ちょうちょ」
  親しみやすいメロディと優しい歌詞で、小さな子どもでも楽しく歌えます。
• 「大きな栗の木の下で」
  手遊びを通じて、体を動かしながら言葉のリズムを楽しめます。

たとえば、「いとまきのうた」を歌いながら手を動かすと、子どもは言葉のリズムに加え、動作の繰り返しも学べます。こうした活動は、言葉の発達だけでなく集中力や協調性を育てる効果もあります。

4. 子どものペースを尊重する

言葉の発達には個人差があります。したがって、すべての子どもが同じペースで成長するとは限りません。そこで、親が焦ると、子どもに不安を与えることがあります。加えて、急かしすぎると、プレッシャーを感じさせてしまいます。その結果、ストレスが増し、言葉の習得に悪影響を及ぼすこともあります。ゆえに、温かく見守ることが大切です。

子どものペースを尊重するポイント

• 成長の違いを理解する
  同じ年齢の子どもでも、言葉の発達スピードにはばらつきがあります。他の子と比べず、わが子のペースを見守りましょう。
• 無理強いをしない
  特定の言葉を覚えさせようと何度も繰り返すことは、子どもにとって負担になる場合があります。自然な会話の中で言葉を学べる環境を作ることが大切です。
• 楽しむ姿勢を忘れない
  親子で楽しく関わることが、言葉の発達を支える最大のポイントです。

実践例

• 子どもの反応に合わせて話す
  子どもが興味を持つ言葉を繰り返し話したり、自然に反応を引き出したりすることで、プレッシャーを与えることなく言葉の習得を促します。
• 成功を褒める
  言葉を発したときには「すごいね！」「そうだね！」と喜びを伝えることで、子どもが自信を持って話すようになります。

子どものペースを尊重することは、親子の信頼関係を深めることにもつながります。そして、言葉の発達を見守る間に、親も成長の喜びを感じられるはずです。焦らず温かく見守りながら、子どもの「できた！」を一緒に楽しみましょう。

5. 言葉遊びを取り入れる

遊びを通じて言葉を学ぶことは、子どもにとって楽しく自然な方法です。例えば、「しりとり」や「かくれんぼ」などの言葉遊びは、語彙力を増やすだけでなく、コミュニケーション能力や創造力を育む効果もあります。遊びの中で学ぶことで、言葉の習得が楽しい体験として定着します。

言葉遊びを取り入れるメリット

• 語彙力アップ
  遊びの中で新しい言葉を学び、自然と語彙が増えていきます。
• 言葉の構造を理解
  文脈や言葉のつながりを考える力が育まれます。
• 親子のコミュニケーションが深まる
  一緒に遊ぶ時間は、言葉だけでなく絆も深める時間となります。

おすすめの言葉遊び

• しりとり
  簡単なしりとりから始めることで、言葉のつながりを楽しく学べます。たとえば「りんご → ごりら → らっぱ」と続ける形です。
• 「これはなに？」クイズ
  身近なものを指さして「これはなにかな？」と問いかけるだけで、語彙力が広がります。
• かくれんぼと単語練習を組み合わせる
  隠れる場所や見つけたときに「ここ！」や「みーつけた！」など、簡単な言葉を自然に練習できます。

ポイント

• 年齢に合わせた遊び方を工夫する
  例えば、2～3歳では簡単な名前当て遊び、4歳以降では長いしりとりに挑戦するなど、子どもの発達段階に合った遊びを選びましょう。
• 楽しさを優先する
  遊びの中で子どもが間違えても指摘しすぎず、「楽しい」と感じられる雰囲気を大切にします。

言葉遊びは、親子の時間をさらに充実させる素晴らしい方法です。遊びを通じて、子どもが言葉の世界にどんどん興味を持てるよう、工夫を重ねながら楽しんで取り入れてみましょう。

6. 専門家に相談する

子どもの言葉の発達には個人差があります。しかし、明らかに遅れが見られる場合は、注意が必要です。さらに、発音や語彙に不安がある際は、慎重に観察しましょう。そこで、早めに専門家へ相談することが重要です。特に、3歳を過ぎても単語数が極端に少ない時は、慎重な対応が求められます。加えて、言葉を組み合わせる様子が見られない場合も、専門家の意見を参考にしましょう。さらに、発音が不明瞭な際は、適切な支援を受けることが大切です。

専門家に相談するタイミング

• 単語数が少ない
  3歳を過ぎても「ママ」「パパ」などの簡単な単語しか話せない場合。
• 言葉の組み立てが難しい
  2語文や簡単なフレーズがなかなか出てこない場合。
• 発音に大きな遅れ
  他の子どもと比べて発音が聞き取りにくい、特定の音が言えない場合。
• 理解力の低下が見られる
  話しかけに対して反応が薄い、または指示が通じにくい場合。

相談先の選択肢

• 小児科
  まずはかかりつけの小児科で相談することで、必要な専門機関を紹介してもらえます。
• 言語聴覚士
  発音や言葉の使い方に特化した指導を受けることができます。
• 保健センター
  自治体の保健センターでは、子どもの発達相談を無料で行っている場合が多いです。

相談前に準備しておくこと

• 言葉の遅れに関するメモを取る
  日常で気になった点や、発語の具体的な様子を書き留めておくと、相談がスムーズになります。
• これまでの発達記録を持参する
  乳児健診の記録や発達に関するメモがあると、専門家が状況を把握しやすくなります。

子どもの言葉の遅れに気づいた際は、慎重に対応しましょう。なぜなら、「自然に追いつくだろう」と放置すると、問題が長引く可能性があるからです。したがって、早めに専門家へ相談することが重要です。さらに、適切なアドバイスを受けることで、最適な支援方法が見つかります。その結果、言葉の発達を効率的にサポートできます。加えて、将来的な不安を軽減できるでしょう。

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専門機関を活用する方法

言葉の発達に不安がある場合、専門機関を活用しましょう。これにより早期に適切な支援を受けることができます。また、地域の保健センターや小児科では、気軽に相談できるサービスが提供されています。言語療法士のいる施設では、個別に具体的なアドバイスや支援を受けることが可能です。

まとめ：親の関わり方が鍵！

子どもの言葉の発達には、親の関わりが重要です。なぜなら、日々の接し方が成長を左右するからです。実際、ちょっとした工夫で言葉の成長を助けられます。例えば、積極的に話しかけることが効果的です。加えて、絵本や歌を通じて学ばせるのも有効です。

さらに、言葉遊びや日常会話も役立ちます。なぜなら、自然に語彙力を増やせるからです。したがって、焦らず温かく見守ることが大切です。その結果、子どもは自信を持ち、言葉を発展させられます。

投稿 【子どもの言葉の発達を伸ばすコツ6選】育児で使える実用的なアドバイス は 年子パパ に最初に表示されました。

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この記事でわかること

• 2歳・3歳の言葉の発達の目安
• 言葉が遅いと感じるときに見るポイント
• 心配しすぎなくていいケース
• 早めに相談した方がいいケース
• 家庭でできる言葉を増やす声かけ
• 絵本・ごっこ遊び・動画との付き合い方
• こどもちゃれんじを言葉の発達に活用する方法

まず結論｜言葉が遅いときは「話す量」だけで判断しない

2歳・3歳の言葉が遅いと感じたとき、最初に見たいのは「どれくらい話すか」だけではありません。

言葉の発達を見るときは、次の4つをセットで考えることが大切です。

• 大人の言うことを理解しているか
• 指さしや身ぶりで伝えようとしているか
• 目が合う・まねをする・やりとりを楽しむか
• 言葉が少しずつ増えているか

たとえば、まだ話す言葉は少なくても、「くつ持ってきて」と言うと持ってくる、ほしい物を指さす、親のまねをする、こちらの表情を見て笑う。

このような姿があるなら、言葉の土台は育っている可能性があります。

一方で、呼びかけへの反応が弱い、指さしが少ない、言葉が増えないだけでなく理解も弱い、以前できていた言葉が減ったという場合は、早めに相談した方が安心です。

大切なのは、焦って言わせようとすることではありません。

子どもが「伝えたい」と思える場面を、毎日の生活の中で増やすことです。

2歳・3歳の言葉の発達の目安

言葉の発達には個人差があります。

そのため、下の表は「できないとすぐ問題」という意味ではありません。

ただ、目安を知っておくと、家庭で見守るのか、相談するのかを考えやすくなります。

ここで大事なのは、言葉の数だけを数えすぎないことです。

子どもによって、先に理解が伸びる子もいます。

先に身ぶりや指さしで伝える子、急に言葉が増える時期が来る子もいます。

ただし、親が強い不安を感じているなら、「様子見で大丈夫」と一人で抱え込まない方がいいです。

1歳6か月児健診や3歳児健診、自治体の子育て相談、かかりつけ医などで相談できます。

言葉が遅いと感じたときにまず確認したいこと

大人の言葉を理解しているか

まず、話す言葉が少なくても、大人の言葉を理解しているかは大切なポイントです。

• 「おいで」と言うと近づく
• 「くつ持ってきて」で持ってくる
• 「ないないして」で片付ける
• 「パパにどうぞ」で渡せる
• 「お風呂行くよ」で移動しようとする

このように、簡単な言葉が伝わっているなら、理解の力は育っている可能性があります。

言葉は、理解する力が先に育ち、そのあと話す言葉として出てくることがあります。

そのため、「話さない」だけでなく、「わかっているか」も見てください。

指さしや身ぶりで伝えようとしているか

言葉が少ない時期は、指さしや身ぶりも大切なコミュニケーションです。

• ほしい物を指さす
• 見つけた物を指さして知らせる
• バイバイをする
• うなずく・首を振る
• 手を引いて大人を連れていく

これらは、まだ言葉になっていなくても「伝えたい気持ち」があるサインです。

言葉を増やすには、まずこの「伝えたい」を大事にする必要があります。

したがって子どもが指さしたら、「電車だね」「赤いね」「大きいね」と言葉にして返してあげましょう。

目が合う・まねをする・やりとりを楽しむか

言葉は、ただ単語を覚えるだけではありません。

人とのやりとりの中で増えていきます。

• 親の顔を見る
• 大人のまねをする
• いないいないばあで笑う
• 「もう1回」と遊びを求める
• 絵本を一緒に見ようとする

こうしたやりとりがあるなら、言葉の土台が育っている可能性があります。

逆に、言葉が少ないだけでなく、人とのやりとりが極端に少ない場合は、一度相談しておくと安心です。

心配しすぎなくていいケース

子どもの言葉が少ないと、どうしても不安になります。

しかし、次のような様子があるなら、家庭で関わりを増やしながら見守れる場合もあります。

• こちらの言うことはある程度わかっている
• 指さしや身ぶりで伝えようとする
• 目が合う
• 大人のまねをする
• 少しずつ言葉が増えている
• 保育園や家庭でやりとりを楽しめている

この場合は、まず家庭で「言葉を出しやすい環境」を作ることが大切です。

ただし、親の不安が強いなら、見守るだけでなく相談して大丈夫です。

相談することは、子どもを疑うことではありません。

親が安心して関われるようにするための手段です。

早めに相談した方がいいケース

次のような様子がある場合は、早めに相談した方が安心です。

• 呼びかけへの反応が少ない
• 音への反応が弱いと感じる
• 指さしがほとんどない
• 大人の言うことがほとんど伝わっていない
• 言葉が増えないだけでなく、やりとりも少ない
• 以前言えていた言葉が減った
• 3歳を過ぎても会話のやりとりがかなり難しい
• 保育園や幼稚園でも困りごとを指摘されている

特に、音への反応が気になる場合は、耳の聞こえも確認した方がいいです。

言葉の遅れには、発達だけでなく、聞こえの問題が関係することもあります。

相談先は、自治体の子育て相談、1歳6か月児健診・3歳児健診、かかりつけの小児科、保健センターなどです。

「まだ様子見でいいのかな」と迷うくらいなら、相談しておく方が親も安心できます。

言葉を増やすために家庭でできる声かけ

1. 子どもの行動をそのまま言葉にする

言葉を増やす基本は、子どもの行動を言葉にして返すことです。

難しいことを教えようとしなくて大丈夫です。

目の前で起きていることを、そのまま短く言葉にします。

ポイントは、質問攻めにしないことです。

「これなに？」「何色？」「言ってごらん」と聞きすぎると、子どもは疲れてしまいます。

まずは、親が言葉の見本を見せることを意識しましょう。

2. 子どもの言葉を少しだけ広げる

子どもが言った言葉を、少しだけ広げて返すのも効果的です。

子どもに「正しく言い直して」と求める必要はありません。

親が自然に広げて返すことで、子どもは言葉の使い方を少しずつ覚えていきます。

3. 選択肢を2つにする

まず、言葉が少ない子には、答えやすい選択肢を出すのがおすすめです。

• りんご食べる？バナナ食べる？
• くるま読む？どうぶつ読む？
• 赤い服にする？青い服にする？
• パパと行く？ママと行く？

このように選択肢があると、子どもは言葉を出しやすくなります。

まだ言えない場合は、指さしでも大丈夫です。

指さしたら、「バナナだね」「青い服だね」と親が言葉にしてあげましょう。

4. 「言ってごらん」を減らす

言葉を増やしたいと思うと、つい「言ってごらん」と言いたくなります。

しかし、これを何度も言うと、子どもにとってプレッシャーになることがあります。

特に言葉がゆっくりな子は、言わされる場面が増えると話すこと自体を嫌がることがあります。

「りんごって言って」より、

「りんごだね」

「赤いね」

「シャキシャキだね」

このように、親が楽しく言葉を添える方が自然です。

5. 子どもが見ているものを一緒に見る

言葉を増やすには、子どもが興味を持っているものに合わせるのが大切です。

親が話したいことではなく、子どもが見ているもの、触っているもの、気にしているものに言葉をつけます。

• 子どもが電車を見ていたら「電車きたね」
• 石を拾ったら「丸い石だね」
• 水たまりを見たら「ぴちゃぴちゃだね」
• 虫を見つけたら「小さい虫いたね」

子どもが興味を持っている瞬間は、言葉が入りやすいタイミングです。

無理に教材を出さなくても、日常の中に言葉を増やすチャンスはたくさんあります。

6. 絵本は読み聞かせより「一緒に見る」から始める

言葉を増やすには絵本が良いと言われます。

ただ、最初から最後まできれいに読もうとしなくて大丈夫です。

2歳・3歳では、途中でページを飛ばしたり、同じページばかり見たりすることもあります。

それでも問題ありません。

大事なのは、絵本を通して親子でやりとりすることです。

• ワンワンいたね
• これ食べたいね
• 大きいね
• 泣いてるね
• どこ行くのかな？

ストーリーを全部読むより、子どもが見ている絵に合わせて言葉を添える方が反応しやすいこともあります。

7. ごっこ遊びで会話を増やす

ごっこ遊びは、言葉を増やすチャンスが多い遊びです。

おままごと、病院ごっこ、買い物ごっこ、ぬいぐるみ遊びなどは、自然にやりとりが生まれます。

• どうぞ
• ありがとう
• おいしいね
• 痛いですか？
• これください
• できました

こうした言葉は、生活の中でも使いやすいです。

ごっこ遊びでは、正しい言葉を教えるより、親が役になりきって楽しむことが大切です。

子どもは楽しいやりとりの中で、言葉をまねしやすくなります。

8. 散歩中に言葉を増やす

散歩は、言葉を増やすのにかなり使いやすい時間です。

外には、子どもが反応しやすいものがたくさんあります。

• 車
• 犬
• 花
• 虫
• 石
• 水たまり
• 信号
• 工事車両

子どもが何かを見つけたら、すぐに言葉にします。

「ショベルカーだね」

「黄色いね」

「大きいね」

「ガガガって音がするね」

家の中で無理に言葉を教えるより、外で見たものを言葉にした方が入りやすい子もいます。

言葉を増やしたいときのNG対応

質問攻めにする

言葉を増やしたいときに、親がやりがちなのが質問攻めです。

「これなに？」

「何色？」

「これは？」

「言ってみて」

この声かけが多いと、子どもはテストされているように感じることがあります。

質問よりも、まずは親が言葉にして見せることが大切です。

正しく言い直させる

子どもが言い間違えたとき、すぐに直したくなりますよね。

でも、「違うでしょ」「もう一回言って」と何度も直すと、話す意欲が下がることがあります。

たとえば、子どもが「わんわ」と言ったら、

「そうだね、ワンワンいたね」

と自然に返せば十分です。

間違いを責めるより、正しい言葉をさりげなく聞かせる方が続けやすいです。

兄弟や周りの子と比べる

言葉の発達は比べたくなります。

同じ年齢の子がペラペラ話していると、不安になるのは自然です。

ただ、子どもの前で「〇〇ちゃんは話せるのに」と言うのは避けた方がいいです。

子どもにプレッシャーがかかりますし、親も余計に焦ります。

比べるなら、周りの子ではなく、少し前のわが子と比べましょう。

先月より指さしが増えた。

言える単語が1つ増えた。

こちらの言葉を理解する場面が増えた。

この小さな変化を見ることが大切です。

YouTubeやスマホは言葉の発達に悪い？

YouTubeやスマホを見せていると、「言葉が遅いのは動画のせい？」と不安になることがありますよね。

動画そのものがすべて悪いわけではありません。

ただし、動画を長時間見せっぱなしにして、親子のやりとりが少なくなると、言葉を使う機会は減りやすいです。

言葉は、聞くだけでなく、やりとりの中で育ちます。

そのため、動画を見るなら次のように使うのがおすすめです。

• 一緒に見て声をかける
• 見た内容をあとで遊びにする
• 時間を決める
• 食事中や寝る直前は避ける
• ただ流しっぱなしにしない

たとえば、動物の動画を見たあとに、絵本で「ワンワンいたね」と話す。

歌の動画を見たあとに、一緒に手遊びをする。

このように、動画を親子の会話につなげると使いやすくなります。

こどもちゃれんじは言葉の発達に役立つ？

こどもちゃれんじは、言葉を無理やり話させる教材ではありません。

ただし、言葉に触れる機会を増やす教材としては使いやすいです。

特に1歳・2歳・3歳ごろは、言葉だけで教えるより、絵本・映像・エデュトイ・ごっこ遊びを組み合わせた方が反応しやすい子もいます。

こどもちゃれんじが言葉の発達に使いやすい理由は、次の3つです。

• 年齢に合った言葉に触れやすい
• 絵本・映像・教材が連動している
• 親が声かけに使いやすい

たとえば、絵本で見た言葉を、映像で聞く。

映像で見た遊びを、エデュトイでまねする。

教材で出てきた言葉を、生活の中で親が使う。

この流れが作れると、子どもが言葉に触れる回数が自然に増えます。

ただし、教材を置いておくだけで言葉が急に増えるわけではありません。

大事なのは、親が一緒に見たり、遊んだり、生活の中で声かけに使ったりすることです。

1歳・2歳・3歳でこどもちゃれんじを使うならどう活用する？

1歳は「まねっこ」と「身近な言葉」を増やす

1歳ごろは、まねっこが増える時期です。

この時期は、言葉を教え込むより、身近な言葉にたくさん触れることが大切です。

• ワンワン
• ブーブー
• まんま
• ねんね
• どうぞ
• ばいばい

こどもちゃれんじを使うなら、絵本やポスター、映像を見ながら、親が短く言葉を添えるのがおすすめです。

たとえば、「これは何？」と聞くよりも、「ワンワンいたね」「ブーブー走ったね」と言葉の見本を聞かせてあげましょう。

また、子どもがすぐに答えられなくても焦らなくて大丈夫です。

むしろ、親が楽しそうに言葉を添えることで、子どもは少しずつ言葉の使い方を覚えやすくなります。

2歳は「二語文」と「やりとり」を増やす

2歳ごろは、単語だけでなく、二語文につながっていく時期です。

子どもが「パン」と言ったら、「パン食べたいね」。

「ママ」と言ったら、「ママ来たよ」。

「ワンワン」と言ったら、「ワンワンいたね」。

このように、子どもの言葉を少しだけ広げて返すのがおすすめです。

こどもちゃれんじを使うなら、絵本やエデュトイで出てきた言葉を、生活の中でも使うと定着しやすくなります。

3歳は「気持ち」と「理由」を言葉にする

3歳ごろになると、自分の気持ちを言葉で伝える力が少しずつ育っていきます。

ただし、まだうまく言えずに泣いたり怒ったりすることも多いです。

そんなときは、親が気持ちを言葉にしてあげます。

たとえば、次のような声かけです。

いやだったね

もっと遊びたかったね

取られて悲しかったね

自分でやりたかったね

びっくりしたね

このように気持ちを代わりに言葉にしてあげると、子どもは「この気持ちはこう言えばいいんだ」と少しずつ覚えていきます。

その結果、泣く・怒る以外の伝え方も少しずつ増えていきます。

また、こどもちゃれんじを使うなら、ごっこ遊びやストーリーの中で「うれしい」「いや」「かなしい」「できた」などの言葉に触れると使いやすいです。

さらに、教材で出てきた言葉を日常の場面でも使うと、子どもが気持ちと言葉を結びつけやすくなります。

家庭でできる7日間の言葉増やしプラン

何をすればいいかわからない方は、まず1週間だけ次の流れで試してみてください。

この1週間で、急にペラペラ話すようになるわけではありません。

目的は、親が言葉を増やす関わり方に慣れることです。

子どもの言葉は、毎日の小さなやりとりの積み重ねで増えていきます。

言葉が遅い子に親ができる一番大事なこと

言葉が遅いと、親はどうしても焦ります。

「早く話してほしい」

「このままで大丈夫かな」

「何かしてあげないと」

そう思うのは自然です。

でも、子どもにとって一番大事なのは、話すことを楽しいと感じることです。

話したら親が笑ってくれた。

指さしたら言葉にしてくれた。

間違えても怒られなかった。

伝えようとしたら受け止めてもらえた。

こうした経験が、言葉を使いたい気持ちにつながります。

だから、親ができる一番大事なことは、無理に言わせることではありません。

子どもの伝えたい気持ちを拾って、短く、楽しく、何度も言葉にして返すことです。

よくある質問

2歳で単語が少ないのは遅いですか？

2歳で単語が少ない場合、言葉がゆっくりな可能性はあります。ただし、大人の言うことを理解しているか、指さしや身ぶりで伝えようとしているか、少しずつ言葉が増えているかも大切です。不安が強い場合は、健診や自治体の子育て相談で相談してみましょう。

2歳で二語文が出ないと心配ですか？

2歳ごろは二語文が出始める目安の時期です。ただ、個人差があります。単語が増えている、理解がある、やりとりを楽しめている場合は家庭で関わりを増やしながら見守れることもあります。一方で、理解が弱い、指さしが少ない、言葉が増えない場合は相談しておくと安心です。

3歳で会話にならない場合はどうすればいいですか？

3歳で会話がかなり難しい場合は、まず家庭での様子だけで判断せず、3歳児健診、自治体の子育て相談、かかりつけ医などに相談するのがおすすめです。聞こえ、理解、やりとり、集団生活での困りごとなどを合わせて見てもらうと安心です。

男の子は言葉が遅いと聞きますが本当ですか？

男の子は言葉がゆっくりなことがあると言われることもあります。

しかし、「男の子だから大丈夫」と決めつけるのは避けた方がいいです。

なぜなら、言葉の発達を見るときは、性別だけでは判断できないからです。

たとえば、大人の言うことを理解しているか、指さしで伝えようとしているか、目が合ってやりとりを楽しめているかも大切なポイントです。

また、少しずつ言葉が増えているかどうかも確認したいところです。

そのため、「男の子だから遅くても平気」と考えるより、理解、指さし、やりとり、言葉の増え方をあわせて見ることが大切です。

言葉を増やすために何をすればいいですか？

言葉を増やしたいときは、まず子どもの行動を言葉にしてあげるのがおすすめです。

たとえば、車で遊んでいたら「ブーブー走ったね」、水を飲んでいたら「お水ごくごくだね」と声をかけます。

また、子どもが言った言葉を少し広げて返すことも大切です。

たとえば、子どもが「ワンワン」と言ったら、「ワンワンいたね」と返してあげましょう。

さらに、絵本を一緒に見たり、散歩で見たものを話したり、ごっこ遊びをしたりするのも効果的です。

一方で、「言ってごらん」と何度も言わせようとすると、子どもにとってプレッシャーになることがあります。

そのため、無理に言わせるよりも、親が楽しく言葉の見本を見せることを意識しましょう。

その方が、親も子どもも続けやすくなります。

こどもちゃれんじで言葉は増えますか？

こどもちゃれんじだけで必ず言葉が増えるとは言えません。ただ、絵本・映像・エデュトイを通して、年齢に合った言葉に触れる機会を増やしやすい教材です。親子で一緒に使い、生活の中で声かけに活かすと、言葉を増やすきっかけになります。

まとめ｜2歳・3歳の言葉が遅いときは、焦らず「伝えたい気持ち」を育てよう

2歳・3歳の言葉が遅いと、親は不安になります。

周りの子と比べてしまったり、検索して余計に心配になったりすることもありますよね。

ただ、言葉の発達には個人差があります。

話す言葉の数だけでなく、大人の言葉を理解しているか、指さしや身ぶりで伝えようとしているか、目が合うか、やりとりを楽しむかも大切です。

家庭でできることは、難しい訓練ではありません。

• 子どもの行動を言葉にする
• 子どもの言葉を少し広げて返す
• 質問攻めにしない
• 絵本を一緒に見る
• ごっこ遊びを楽しむ
• 散歩中に見たものを話す
• 動画を見っぱなしにせず会話につなげる

そして、呼びかけへの反応が少ない、指さしが少ない、言葉が増えないだけでなく理解も弱い、以前言えていた言葉が減ったなどの心配がある場合は、早めに相談してください。

相談することは、親の心配しすぎではありません。

子どもに合った関わり方を見つけるための大切な一歩です。

家で言葉を増やすきっかけを作りたいなら、絵本やごっこ遊びに加えて、年齢に合った教材を使うのも一つの方法です。

こどもちゃれんじは、言葉・生活習慣・考える力に遊びながら触れられるので、親子で言葉を増やす時間を作りたい家庭には使いやすい教材です。

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※本記事の内容は、筆者の育児経験と公的情報・公式情報をもとに作成しています。子どもの発達には個人差があります。強い不安がある場合や、呼びかけへの反応が弱い、言葉が減った、理解が難しいなどの様子がある場合は、自治体の子育て相談、乳幼児健診、かかりつけ医などに相談してください。

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